Get Ready....

Salam Semua...
Masih dalam mood hari raya... Selamat Hari Raya....
Minggu ini bermula pembentangan untuk PT3 Sejarah...
10 markah untuk usaha yang terakhir...
mungkin 10 markah ini menentukan anda boleh mendapat GRED A
Buatlah bersungguh-sungguh, jangan pernah berputus asa...
Gunakan MS powerpoint atau boleh juga GOOgle Slide...
Hafalkan isi-isi penting...
yakin diri...
Masukkan video atau gambar-gambar yang anda boleh ambil dari sekitar kawasan tempat tinggal kamu...
GOOD LUCK.

Kerja Kursus PT3 Sejarah Contoh Ulasan Hasrat Tokoh

Salam PT3...

           Penatlah jerit-jerit di kelas. Medium ini lebih simple, yet banyak membantu pelajar. Betul tak? Ada pelajar saya seperti mencurah air ke daun keladi. Malas nyaaa.... na'uzubillah. Tapi ramai yang baik-baik dan selalu buat cikgu tersenyum...😊. Cikgu selalu doakan yang baik-baik untuk korang, walaupun selalu ada sahaja yang mengguris 💔. Keredaan seorang guru akan membawa anda kejalan kejayaan yang gemilang di masa hadapan. Hormatilah guru... sayangilah guru... berbuat baiklah dengan guru-guru.

Ini cikgu share langkah2 menulis bahagian Ulasan Hasrat Tokoh:-
💗 apa yang anda faham dari petikan hasrat tokoh tersebut?
💗 jelaskan dengan terperinci kefahaman anda dari aspek masyarakat negara kita
💗 selitkan kewujudan pelbagai kaum dan etnik di negara kita
💗 nilai-nilai murni masyarakat negara kita
💗 kepentingan memelihara keharmonian yg ada

Seterusnya, kaitkan pula dengan situasi masyarakat di tempat tinggal anda....
💗 adakah wujud masyarakat berbilang kaum itu? berapa bilangan nya/pecahannya?
💗 bagaimana wujudkah nilai berbaik antara satu sama lain itu?
💗 Jika benar ada, perlu ada bukti spt:- gambar2, laporan aktiviti
💗 berikan cadangan masa hadapan
💗 nyatakan harapan masa hadapan

"...tinggallah dengan baik antara satu dengan yang lain kerana negeri ini adalah berlainan dengan mana-mana negeri yang ada di dunia ini."

seperti :- bertoleransi, bertolak-ansur, hormat-menghormati, bekerjasama, bersatu padu, membina hubungan yang baik.🌷

Penulisan Kerangka Kasar PT3 Sejarah _Semangat Perpaduan

Salam dinihari,
Isi penting yang perlu....dalam kerangka kasar.

Semangat Perpaduan:-
(yang ini perlukan gambar2 sebagai bukti)
Nyatakan aktiviti kemasyrakatan yang pernah dijalankan.
contohnya:-
🌺 gotong-royong
🌺 sambutan perayaan (rumah terbuka, hari raya, tahun baru cina, deepavali, dll)
🌺 keagamaan ( maulidur rasul, marhaban)
🌺 sukan
🌺 kebudayaan (kompang, tarian naga, dll)
Jika ada aktiviti di atas, maka boleh lah dikemukakan sebagai bukti penduduk dikawasan tempat tinggal kamu ada aktiviti yang dapat memupuk kerjasama dan semangat perpaduan

Namun, jika tiada....
Jelaskan cara-cara / langkah-langkah yang perlu diambil untuk memupuk semangat perpaduan di kawasan tempat tinggal kamu.
Contohnya:
🌼 menubuhkan persatuan penduduk ( ajk terdiri dari semua kaum utama)
🌼 menganjurkan gotong-royong
🌼 persatuan penduduk menganjurkan aktiviti kemasyrakatan seperti contoh2 diatas🔝
🌼 menyambut perayaan bersama (rumah terbuka di taman perumahan)
🌼 menganjurkan sukan masyarakat (futsal, semanrobik)

Nyatakan harapan masa depan...
(kebaikan ada semangat pepaduan, jaringan sosial, kejiranan yang akrab, saling bantu-menbantu)

🌹🌹🌹 Fikir yang baik-baik... Pasti yang datang juga, yang baik-baik..🌹🌹🌹

Tugasan PT3 Sejarah 2018 _Contoh Isi-isi Penting Kegiatan Sosioekonomi

Salam 1Malaysia,

Mungkin ini berguna dan boleh membantu korang dalam mengumpul maklumat...

3. Kegiatan Sosioekonomi Masyarakat Setempat:-
(maklumat diperoleh dari soal selidik jiran-jiran yang tinggal di loring yang sama dengan rumah anda)
dari segi Sosial:-
a. Persatuan penduduk
(ada carta organisasi......? penting nie...)
b. pecahan penduduk... bilangan penduduk
c. Aktiviti kemasyarakatan
(kaum wanita ditempat tinggal saya ade grup usrah.... boleh juga. dapatkan gambar sbagai bukti..
   atau,
d. jaringan sosial penduduk...
(persatuan penduduk ada page:facebook
   atau, gunakan kumpulan whatsapp...canggih tau sekarang😃)

dari segi Ekonomi
a. pekerjaan penduduk
b. purata pendapatan penduduk
c. tempat kerja penduduk
d. jika ada sumber ekonomi disitu...
   ( pertanian, perikanan.... jika ada....)

Tugasan PT3 Sejarah 2018

Salam Sejahtera,

           Bagaimana pelajar perlu dapatkan maklumat yang sahih...?

1. Soal selidik jiran2 tentang pekerjaan mereka serta aktiviti kemasyrakatan yang disertai.
2. Temuramah dari sumber yang boleh dipercayai...
3. Buat lah tugasan dalam kumpulan... supaya selamat untuk bergerak melakukan soal selidik dan temuramah.
4. Minta bantuan ibubapa... ibubapa sekalian, bantulah anak2 mendapatkan maklumat yang tepat. kasihan pelajar2 saya...
5. Selalu bertanya dengan guru masing...

Good Luck semua....💕

Tugasan PT3 Sejarah 2018 Penulisan Kerangka Kasar _Pembentukan dan Perkembangan

Salam,
         Saya tetap tunaikan janji... walaupun guru-guru anda telah share dikelas masing-masing saya masih nak share isi-isi penting yang mungkin sesuai dengan tempat tinggal anda....

Format penulisan Kerangka Kasar adalah bebas. silalah ikuti cara yang cikgu anda mahukan... Beliau yang akan tanda nanti... pandai-pandailah ambil hati cikgu kamu k... mungkin boleh sediakan hadiah HAri Guru yang spesel skittt....😀😁

Pembentukan dan Perkembangan Masyarakat Setempat.
i.Pembentukkan
a. faktor2/sebab2 pembinaan perumahan
(banyak sebabnya... mungkin meningkatkan taraf hidup...
  atau, kerana ada kawasan perindustrian/perkilangan...
  atau, ada jalan yang menghubungkan dengan kawasan tumpuan..
  atau, kedudukan yang strategik....
b. apakah faktor penduduk memilih tinggal ditaman anda...
 (mungkin, harga rumah disitu masih berpatutan untuk dimilii....
    atau, Kawasan perumahan ini, dekat dengan tempat kerja,
    atau, kawasan yang mempunyai kawalam keselamatan yang ketat...

ii. Perkembangan
a. Bilangan penduduk
b. Perubahan fizikal dalam 5 tahun yang lalu
c. Perubahan fizikal dalam 10 tahun yang lalu
d. Kemudahan yang terdapat di tempat tinggal
e. kemudahan yang terdapat disekitar tempat tinggal
f. Fungsi2 kemudahan/bangunan yang menarik penduduk

Pt3 Sejarah Penulisan Kerangka Kasar _Pengenalan

Assalamualaikum wbt

         Salam di petang hari Selasa sebelum PRU ke14, esok❌. Maaf yer yang menunggu entry ini, cikgu perlu langsaikan tugas di sekolah dahulu...

Format penulisan Kerangka Kasar adalah bebas. Ikut panduan dari guru masing-masing k..✌
Cg nak kongsi isi-isi penting yang sesuai di tulis dlam pelaporan akhir nanti.

1.Pengenalan:-
a. latarbelakang
b. asal-usul
c. tahun dibina
d. tahun diduduki
e. bilangan rumah
f. bilangan penduduk
g. perubahan fizikal dalam 5 tahun yang lalu
h. kemudahan asas
i. kemudahan prasarana
j. aktiviti penduduk
k. pekerjaan penduduk
l. inferen/kesimpulan


🍩 jika ada yg dirasakan perlu... tulis kat ruangan komen okay...💕

Panduan.... Contoh Penulisan Objektif Kajian...

Assalamualaikum & Salam Sejahtera...

          Hari nie hujan lebat, tak membantu kita untuk mengedarkan soal selidik. Jadi ramailah yang bertanya itu dan ini... Jadi cikgu share contoh penulisan objektif kajian.... Sepatutnya pelajar sudah siap....

1. Jadual kerja
2. Sudah ada.... Tajuk:
3. Objektif Kajian
4. Kaedah Kajian
5. 5 keping gambar- jika ada perubahan dari segi pembangunan seperti jalan raya, traffic light, rumah kedai,
6. Soal Selidik ( saya cadangkan dijawab oleh semua rumah dilorang anda)
7. Dialog temuramah dengan 3 orang sumber
8. Kerangka Kasar
serat.....Tidak putus asa.... gigih berusaha ✌

Cikgu Share... OBJEKTIF KAJIAN

        Kajian ini dilaksanakan bagi memenuhi keperluan pentaksiran pelbagai instrumen mata pelajaran Sejarah. Semua pelajar tingkatan tiga wajib melaksankan tugasan ini sebagai pentaksiran PT3. Pada tahun ini kajian kami bertemakan "kajian masyarakat setempat dikawasan tempat tinggal pelajar".
        Melalui kajian ini, saya dapat mengetahui tentang latarbelakang kawasan tempat tinggal saya di Taman Setia Indah Precint 10, Johor Bahru, Johor. Saya telah dapat mengumpul maklumat terperinci tentang latarbelakang tempat tinggal saya. Antara maklumat yang dikumpulkan ialah tentang asal-usul kawasan serta tahun bilakah kawasan ini telah dibangunkan.
        Seterusnya...................

🌺 pelajar sila sambung 3.2 himgga 3.5 pada mukasurat 7 dan 8 kertas soalan.
🌺 sentiasa rujuk kertas soalan.
🌺 sentiasa rujuk guru masing-masing.
🌺 buat sehabis baik... cikgu doa yang baik-baik untuk kalian🌷🌷🌷

Update... Kajian PT3 Sejarah 2018

Salam...
         Semalan saya sempat mengikuti anak-anak murid saya melakukan sesi temuramah dengan beberapa orang sumber. Seronok... lucu pun ada, sebab mereka malu-malu nak tanya...
        Saya nak ucapkan ribuan terima kasih kepada Dr Azlee Ahmad dan isterinya. Dr Azlee merupakan mantan AJK Persatuan Penduduk Precint 10 Taman Setia Indah Johor Bahru. Terima Kasih juga kepada pejabat pemaju SP Setia Sdn Bhd, khususnya Sales Executive Pn Azizahamizah, yang sudi meluangkan masa bersama pelajar2 saya semalam.

🌷🌷🌷Terima kasih daun keladi.🌷🌷🌷

lagi.... soalan-soalan temubual

Salam Sejahtera,
           Saya harap pelajar dapat membina satu persepsi positif semasa melakukan temubual. Gunakan kata-kata yang baik dan penuh sopan. Jangan lupa adab orang timur, sentiasa hormati orang yang lebih tua...🌷🌷🌷
           Saya kongsikan lagi soalan soalan yang mungkin boleh ditanya nanti....
a. Apakah kemudahan-kemudahan yang terdapat di kawasan perumahan ini?

b. Pada pendapat tuan, mengapa penduduk memilih untuk tinggal dikawasan perumahan ini?

c. Adakah kawasan perumahan ini ada menjalankan aktiviti kemasyarakatan, seperti sambutan Hari Raya/ Tahun Baru China/ Tahun Baru?

d. Boleh tuan kongsikan gambar yang berkaitan?

e. Selain sambutan perayaan di atas, apakah aktiviti lain yang telah dijalankan untuk memupuk kerjasama dalam kalangan penduduk disini?

cg harap ini dapat membantu kamu semua.... lots of luv💕💕💕

Contoh Soalan Temubual...

Selamat Sejahtera,
            Saya faham... pelajar perlu sedikit bimbingan untuk sediakan soalan-soalan temubual. Perkara yang penting ialah, pelajar mesti tahu apakah maklumat yang pelajar perlukan...? Khusus untuk kamu...

Contoh-contoh soalan...

a. Bilakah kawasan ini dibuka?

b. Bolehkah tuan ceritakan serba sedikit tentang latarbelakang/ asalnya bentuk kawasan ini?

c. Siapakah pemimpin/tokoh/syarikat yang telah membuka/membina/mewujudkan kawasan perumahan ini?

d. Berapa ramaikah penduduk di kawasan perumahan ini?

e. Berapa bnyak rumah penduduk dikawasan perumahan ini?


🌹ini hanya contoh...
🌹mungkin hanya dapat mengumpul maklumat untuk latarbelakang sahaja.
🌹cari beberapa orang sumber, agar dapat mengumpul semua maklumat yang diperlukan...
🌹sentiasa rujuk kertas soalan anda.

Contoh Penulisan.... Kaedah Kajian

Salam Sejahtera,
Semoga kalian tabah melaksanakan tugasan yang guru-guru berikan. Kami tak pernah mendoakan kegagalan kamu... sebaliknya sentiasa doakan kalian yang baik-baik dunia dan akhirat. GOOD LUCK okay...✌

cikgu share... Contoh Penulisan
🌻🌻🌻🌻🌻     KAEDAH KAJIAN     🌻🌻🌻🌻🌻
Saya telah menggunakan pelbagai kaedah kajian untuk mangumpulkan maklumat penting bagi kajian ini. Antara kaedah tersebut ialah ;

Kaedah Pemerhatian.
Saya menggunakan kaedah ini untuk melihat sendiri keadaan sekitar kawasan tempat tinggal saya di ________________________________. Melalui pemerhatian saya dapat melihat sendiri kehidupan penduduk dikawasan tempat tinggal saya serta pembangunan yang telah berlaku dikawasan sekitarnya. Banyak maklumat berguna saya perolehi dari kaedah ini.

🌻🌻🌻🌻🌻     Sekadar Contoh     🌻🌻🌻🌻🌻

Jika bersesuaian.. pelajar boleh gunakan. Ini sekadar panduan. Pelajar perlu pelbagaikan kaedah. Sekurang-kurangnya 3 kaedah. Lebih pelbagai... lebih bagus 👍

Kemeriahan Hari Sukan 2018

Salam,

14.04.2018 Kejohanan Olahraga SMKTMA. Sya dan rakan2 guru silat berusaha yang terbaik untuk unit SILAT 2018. Memang tahun yang penuh mencabar.... aktiviti sepanjang tahun. Esok kita ada perhimpunan unit beruniform yang akan dipimpin oleh Unit SILAT.

Walaupun warna rumah sukan berbeza... semangat tetap sama..!!

NILAM vs DELIMA

2018 masih beru bermula... Semoga terus tabah...GENG SILAT 2018.

Contoh Penulisan.... RUJUKAN

Selamat Menyiapkan Tugasan Kalian...
Ini cikgu kongsikan format penulisan rujukan.

**          🌷🌷🌷          **
 RUJUKAN

Buku
Masariah Binti Mispari, Johara Binti Abdul Wahab, Ridzuan Bin Hasan,
2007. Buku Teks Sejarah Tingkatan 2. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa 
Dan Pustaka.

Lew Hee Men, Zamri Zakaria, Mansor Hasan, 2012. Success Sejarah 
PMR. Selangor: Oxford Fajar Sdn Bhd.

Akhbar 
Berita Harian, 24 JUN 2015, Halaman 19.

Internet
http://www. utusan.com.my/utusan/info/1807_berita_arkib.htm

http://sejarah4puddms.blogspot.com/2011/10/negeri-negeri_melayu_bersekutu.htm


**          🌷🌷🌷          **
Bagi rujukan buku, nokhtah, koma dan titik bertindih adalah wajib digunakan seperti diatas.

: Support our school VLE Frog...

 Dear student...
Please Log In to your VLE FROG ��
via this SMK TMA VLE FROG

do pm me if you need your ID.��

KBAT...wanita dalam pembangunan negara

          Wanita adalah penyumbang kepada ekonomi negara. Penglibatan wanita memberi impak yang besar terhadap ekonomi negara. Wanita bukan sahaja dapat meningkatkan ekonomi keluarga semata-mata, hasil kerja keras wanita telah membantu menjana ekonomi negara. Penglibatan wanita telah meningkatkan taraf ekonomi serta kehidupan ke era kehidupan moden yang lebih selesa. Kehidupan yang lebih selesa menjadi pemangkin pembangunan negara ke arah negara maju. Wanita telah keluar dari kepompong kehidupan sebagai suri rumah tangga, dan menjadi penyumbang dalam pembangunan negara melalui bidang Pendidikan. Pendidikan menjadi teras untuk menghadapi dunia global. Kaum wanita menjadi tunjang utama dalam memastikan aspirasi kerajaan menjana pendidikan bertaraf dunia akan terlaksana. Kaun wanita berfungsi sebagai guru, tutor dan pensyarah dalam pelbagai bidang. Mereka adalah antara pendidik berkalebar yang menjamin generasi akan datang memperoleh ilmu pengetahuan yang berguna. Justeru, wanita wajar mendapat hak kesamarataan agar dapat sama-sama memberi sumbangan yang optimum dalam membangunkan negara

Kedudukan wanita dalam Tamadun Mesir Purba

b) Wanita dalam tamadun Mesir Purba dikatakan mempunyai kedudukan yang tinggi. Buktikan pernyataan ini?

          Tamadun Mesir Purba mengiktirafkan wanita sebagai pemimpin. Pada Zaman Empayar seorang wanita telah dilantik menjadi firaun, iaitu Firaun hatshepsut ( 1501---1479 S.M.) Era pemerintahannya penuh dengan pembaharuan seperti pembinaan terusan dan penukaran padang pasir kepada tanah pertanin\an yang subur. Keupayaan beliau membawa perubahan ini telah meletakkan beliau setanding dengan pencapaian firaun yang lain. Ini menunjukkan bahawa wanita dalam tamadun Mesir Purba mampu memerintah serta memiliki kedudukan yang tinggi. 

c)Jelaskan langkah-langkah  yang boleh diambil untuk menggalakkan wanita terlibat dalam pembangunan negara ?

          Antara langkah yang boleh diambil untuk menggalakkan penyertaan kaum wanita dalam pembangunan negara ialah wujudnya dasar kerajaan yang memberi peluang kaum wanita terlibat dalam perkhidmatan awam. Dengan adanya dasar ini lebih ramai wanita dapat menceburi bidang pekerjaan disektor awam mahupun swasta. Kemampuan wanita juga tidak dapat dinafikan. Wanita mampu menyumbang kearah pembangunan negara dengan adanya beberapa inisiatif dari pihak kerajaan dan badan NGO yang sentiasa menyediakan bantuan dari segi kewangan dan latihan. Ini dapat membantu kaum wanita memperoleh modal untuk menjalankan perniagaan. Usahawan wanita negara kita telah dapat menghasilkan produk eksport yang berkualiti tinggi seperti Dato' Sri Diva yang mengeluarkan produk Pamoga. Ramai kaum wanita yang berjaya dalam bidang yang diceburi wajar diikhtiraf dengan penganugerahan oleh kerajaan. Bukan sahaja menjadi inspirasi kepada kaum wanita yang lain, ini dapat menggalakkan lebih ramai wanita untuk sama-sama membangunkan negara.

again.... This is life....

Dear students,

Mood bercuti.....
Share lagi jawapan untuk my 🌹🌹🌹students....
1. Sistem pemerintahan yang wujud pada zaman Mesir Purba?
          Sistem pemerintahan Mesir Purba diterajui oleh raja,iaitu firaun. Beliau dibantu oleh golongan bangsawan untuk menjalankan pentadbiran,menjaga keamanan, mengurus dan mengagihkan penghasilan makanan di dalam negara. Golongan bangsawan ini merupakan pembesar yang terdiri daripada pegawai, penasihat, dan juga gabenor yang mentadbir wilayah yang ditakluki. Para rahib dipertanggungjawabkan untuk mentadbir  hal keagamaan. Urusan pentadbiran ini juga turut dibantu oleh jurutulis yang terdiri daripada orang awam yang telah dilantik untuk menulis segala rekod kerajaan.

Esok pula cikgu sambung yang lain...😍bye.

Hello, mungkin notes yang cikgu share ini dapat membantu kalian.
 "Share Smile... Share Love... Share All Kindness..."🌷🌷🌷
Contoh Jawapan:💕
1.undang -undang ROM terdiri daripada tiga cabang iaitu:
        Undang-undang sivil
        Undang-undang rakyat

        Undang-undang natural

2. Mengapakah undang-undang penting bagi sesebuah negara?

        Undang-undang sangat penting bagi sesebuah negara kerana undang-undang dapat menjamin keamanan sesebuah negara. Masyarakat dapat hidup dalam suasana aman dan keselamatan mereka terjamin jika undang-undang dipatuhi dan amalkan. Kejadian seperti jenayah dapat dibanteras dengan adanya undang-undang. Undang-undang juga dapat menjamin keadilan kepada masyarkat. Setiap orang perlu mamatuhi undang-undang. Tiada siapapun yang terkecuali dari dikenakan tindakan undang-undang jika melakukan sesuatu yang menyalahi undang-undang. Jelaslah undang-undang sangat penting bagi sesebuah negara bagi memastikan rakyat dapat hidup dalam situasi aman dan harmoni.

3. Ramalkan apakah yang akan berlaku jika rakyat sesebuah negara mengabaikan pelaksanaan undang-undang?

       Jika undang-undang diabaikan, kehidupan sebuah negara akan menjadi kucar-kacir dan  keselamatan tidak terjamin. Ini akan mendorong kepada jenayah yang berleluasa. Rakyat akan hidup dalam ketakutan. Kegiatan harian sukar dijalankan. Ini akan menjejaskan ekonomi negara. Para pelancong juga tidak akan memilih negara yang tidak selamat untuk dilawati. ini akan menjejaskan imej negara di mata dunia.

Support our school VLE Frog...

Dear student...
Please Log In to your VLE FROG
💕via this link
VLE Frog SMK TMA

do pm me if you need your ID.👌

Nota Ting 4 : Dasar British Terhadap Pekebun Kecil.

Sebelum kedatangan British :
 -> Pekebun kecil terdiri daripada orang Melayu.

Era Penjajahan British :
 -> British mahu mengekalkan orang Melayu sebagai petani.
-> British memperkenalkan Enakmen Tanah Padi 1917
 -> melarang penanaman getah dikawasan penanaman padi
 -> Ini kerana...untuk mengurangkan penyertaan pekebun kecil, terutamanya orang Melayu dari menyertai sektor penanaman getah.
 ->Premium(yuran) untuk permohonan tanah baru untuk tujuan penanaman getah telah dinaikkan. 

Pda tahun 1930an...
-> Pembukaan tanah baru untuk tujuan penanaman getah adalah dilarang sama sekali.
-> ini kerana, berlaku kemerosotan harga getah dipasaran dunia.
-> Dasar penjajah... hanya memberi perlindungan kepada pemodal dan pengusaha dari Eropah.
-> Sekatan Stevenson 1922 -Pengeluaran getah perlu dihadkan.
 -> Dalam Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa pada 1934, pekebun kecil diberi kuota yang rendah, kerana dianggap sebagai ancaman kepada pengusaha ladang

. Walaupun petani menhadapi halangan, mereka tetap mendapat pulangan yang lebih baik dari penanaman getah. ini menyebabkan petani tidak mahu lagi mengusahan sawah padi.

 ->kesannya: Tanah Melayu mengimport beras dari luar negara seperti Tahiland, Indi-China, dan Myanmar. Namun, bekalan beras dari luar tidak terjamin.

 Pihak British mengambil langkah...
1. Melarang tanah pertanian padi ditanam dengan getah.
2. Menubuhkan Jabatan Parit dan Tali Air 1930.->demi membantu penanaman padi

Wake up...

Lama sudah ku tinggalkan arena blog in.... Bila lagi akan Ada entri yang boleh dicoret disini... Yang dapat membantu anak-anak dalam tugasan d sekolah... Insya Allah jika Ada kudrat pasti diusahakan....